第050章 关于培养神童（1/ 2）

今天，刘梅一进家门，全家就发现她一副心事重重的样子。

刘星欢声相迎：“老妈好！”

“唉！”

刘梅悲哀地看了刘星一眼。

小雨欢欢喜喜跳过来：“老妈好！”

“唉！”

刘梅悲哀地拍了拍小雨。

夏东海连忙问：“梅梅，有什么不对？

刘梅满怀失落地说：“唉—单位新来一同事，人家的儿子是神童。我受到了强烈的震撼！”

夏东海无法理解地说：“人家的儿子是神童，那也不至于你唉声叹气的呀！”

刘梅抢白地说：“我们同事这神童儿子，不是天生的，是愣给培养出来的呀！十四岁就能上大学！”

刘星一听，无奈地说道：“难道你还对我不满意？”

“满意是满意，可惜你不是十四岁上大学！”

刘梅忍不住又是一声长叹。她也好想要一个神童儿子啊。

刘星一阵无语，自己想现在上大学就跟玩儿似的，只是自己不想干而已。

刘梅属于行动派。

自从知道新同事的孩子是神童以后，就总是跟人家交流。

这一天，终于让她得到一件好东西。她兴冲冲地跑回家：“夏东海！快看我带回了什么？”

夏东海眉开眼笑地说：“发奖金了，多少钱？”

“庸俗！你怎么就知道钱？我带回的是希望蓝图！”

刘梅掏出一叠打印纸，“这是同事培养神童的宝贵经验。我已经记录汇总，打印成册—小雨有教材啦！

夏东海诧异地问：“你真打算在咱家培养出来一个神童？

“当然了，你先看看这个……”

刘梅把打印纸递了过去。

夏东海急忙说：“等等！我对这事持保留意见。人民教育家陶行知先生早就说过，希望家长‘不要让孩子做人上人，也不要做人下人，要做人中人。先做好一个普通人，有一颗平常心，才能更好地发展’。”

刘梅没好气地说：“三个孩子，已经当了好几年的普通人了，再不发展，就晚了！”

夏东海说：“可培养孩子得遵循科学规律。”

刘梅扬起打印纸：“这就是‘科学规律’！人家按这个，已经培养出神童来了！难道你不愿意咱家也出神童？难道你不愿意当神童的爸爸？”

夏东海迟疑地说：“梅梅，你……不觉得你有点儿像当年的希特勒，自己有点儿狂热吗？”

刘梅闻言一听，抚掌大笑：“这就对了！神童计划第一条，要培养神童，当妈的就必须得狂热！才能把训练进行到底！”

夏东海叹气说：“看来我一时半会儿还说服不了你了，听听孩子们的意见好不好？”

刘梅迫不及待大叫：“老大、老二、老三！紧急集合！”

三个孩子闻讯赶来，家庭会议正式开始。

夏东海简单地将情况介绍了一下说：“简单地说，情况就是这样，你们的妈妈，要在咱家培养出一个神童，具体对象就是……小雨！”

仨孩子或惊讶，或茫然：“啊噢—”

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